Бесплатный
3-дневный
интенсив
для специалистов и родителей детей с РАС
ИСТЕРИКИ | АГРЕССИЯ | ПРОТЕСТЫ | ОТКАЗЫ | СТИМЫ
Как справиться с нежелательным
поведением у ребенка с РАС?
5-6 февраля 19:00 мск
8 февраля 12:00 мск
Бесплатный 3-дневный интенсив
для специалистов и родителей детей с РАС
ИСТЕРИКИ | АГРЕССИЯ |
ПРОТЕСТЫ | ОТКАЗЫ | СТИМЫ
Как справиться с нежелательным поведением у ребенка с РАС?
* для детей от 2 лет, без верхней границы возраста
* при проявлениях нежелательного поведения любой интенсивности
* для детей с РАС и другими видами нарушений эмоционально-волевой сферы
НА ИНТЕНСИВЕ ВЫ УЗНАЕТЕ:
Почему ребенок с аутизмом впадает в истерику, проявляет агрессию, может бить и кусать сам себя, бесконечно прыгать или кружиться?
Как научить ребенка действовать по другому и сформировать поведение «желательное»?
Какие навыки обязательно нужно развивать у ребенка с аутизмом, чтобы он вёл себя безопасно для себя и окружающих?
Какая мотивация является самой сильной для ребенка с аутизмом? (и речь сейчас не о вкусняшках и гаджетах)
Как научить ребенка сообщать о своих желаниях и отказываться, даже если он не говорит и не понимает обращенную речь?
Как перестать бороться со стереотипами ребенка и сделать их своими помощниками в быту и на занятиях?
ПРОГРАММА ИНТЕНСИВА:
НЕЛЬЗЯ ПРОПУСТИТЬ ИНТЕНСИВ:
Родителям детей с РАС, которые
- Не знают, что делать с внезапными истериками, протестами и чувствуют, что не контролируют ситуацию
- Боятся вспышек агрессии и их эмоциональных и физических последствий как для себя, так и для самого ребенка
- Устали от ограничений, потому что не могут пойти в гости, на мероприятия, даже в магазин или в поликлинику из-за поведения ребенка
- Не могут заниматься с ребенком из-за истерик и протестов и получают отказы от специалистов
- Хотят просто получать удовольствие от общения с собственным ребенком, но не знают как
Специалистам, которые
- Чувствуют неуверенность и опасаются проводить занятия из-за неконтролируемых вспышек агрессии у ребенка
- Хотят научиться договариваться с ребенком, находить с ним контакт и выстраивать доверительные отношения на занятиях
- Не могут получить ожидаемый результат от занятий и показать динамику из-за постоянных срывов у ребенка
- Хотят научиться быстро возвращать ребенка в ресурсное состояние, чтобы продолжать занятия и проводить их эффективно
- Хотят получать удовольствие от своей работы, а не отдавать силы борьбе с нежелательным поведением
Родителям детей с РАС, которые
- Не знают, что делать с внезапными истериками, протестами и чувствуют, что не контролируют ситуацию
- Боятся вспышек агрессии и их эмоциональных и физических последствий как для себя, так и для самого ребенка
- Устали от ограничений, потому что не могут пойти в гости, на мероприятия, даже в магазин или в поликлинику из-за поведения ребенка
- Не могут заниматься с ребенком из-за истерик и протестов и получают отказы от специалистов
- Хотят просто получать удовольствие от общения с собственным ребенком, но не знают как
Специалистам, которые
- Чувствуют неуверенность и опасаются проводить занятия из-за неконтролируемых вспышек агрессии у ребенка
- Хотят научиться договариваться с ребенком, находить с ним контакт и выстраивать доверительные отношения на занятиях
- Не могут получить ожидаемый результат от занятий и показать динамику из-за постоянных срывов у ребенка
- Хотят научиться быстро возвращать ребенка в ресурсное состояние, чтобы продолжать занятия и проводить их эффективно
- Хотят получать удовольствие от своей работы, а не отдавать силы борьбе с нежелательным поведением
Хотите снизить проявления нежелательного поведения у ребенка с РАС и научить его безопасному и конструктивному общению с другими людьми?
Хотите снизить проявления нежелательного поведения у ребенка с РАС и научить его безопасному и конструктивному общению с другими людьми?
В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ИНТЕНСИВА ВЫ:
- Получите инструмент, который позволит вам при регулярном его применении снизить частоту и интенсивность истерик, проявлений агрессии, криков и протестов
- Поймете как найти подход к ребенку, завоевать его доверие, начнете лучше понимать ребенка, причины его реакций и поведения
- Научитесь общаться с ребенком так, чтобы он замечал вас, понимал и был готов договариваться
- Поймете, как научить ребенка выражать эмоции и сообщать о своих потребностях конструктивным способом
- Поймете, зачем ребенку нужно умение отказываться, и научитесь формировать отталкивающий жест, который является физическим основанием отказа
- Поймете, какие навыки нужно развивать у ребенка, чтобы научить его контролировать себя и свое поведение
Даже если ребенок не говорит и не понимает обращенную речь, он будет лучше включаться в коммуникацию, сообщать о своих потребностях, выражать свое отношение к происходящему, соглашаться на взаимодействие и отказываться от того, что не нравится
МЕНЯ ЗОВУТ КИРА МЕСНЯНКИНА
- Я — специальный психолог, игротерапевт
- 14 лет занимаюсь с детьми с РАС
- Автор методики «Потому что эмоции!» и мобильного приложения «Эмоции. Аутизм»
- Автор системы коррекционных занятий в рамках игрового подхода
- Автор и спикер обучающих семинаров по игре и эмоциям
- Победитель конкурсов президентских грантов с проектами по игровой терапии и обучению эмоциям
ОБО МНЕ В ЦИФРАХ
- Написала 10 научных публикаций
- Выиграла 6 президентских грантов
- Провела более 30 обучающих семинаров в 20 городах России
- Обучила более 1500 специалистов
МЕНЯ ЗОВУТ КИРА МЕСНЯНКИНА
- Я — специальный психолог, игротерапевт
- 14 лет занимаюсь с детьми с РАС
- Автор методики «Потому что эмоции!» и мобильного приложения «Эмоции. Аутизм»
- Автор системы коррекционных занятий в рамках игрового подхода
- Автор и спикер обучающих семинаров по игре и эмоциям
- Победитель конкурсов президентских грантов с проектами по игровой терапии и обучению эмоциям
- Написала 10 научных публикаций
- Выиграла 6 президентских грантов
- Провела более 30 обучающих семинаров в 20 городах России
- Обучила более 1500 специалистов
Научите вашего ребенка конструктивному, адекватному и безопасному для него и для окружающих поведению в самых разных ситуациях!
В 3-4-5-6 лет вы еще сможете просто взять ребенка на руки и унести.
А в
