С точки зрения теории в основе данной системы занятий лежит соединение отечественной психологии (труды Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина, эмоционально-смысловой подход Никольской О.С.), принципов коррекционной педагогики, теории привязанности и поведенческого подхода.

Также при организации взаимодействия с ребенком используются идеи и некоторые приемы метода сенсорной интеграции.

С практической точки зрения данная система занятий является результатом многолетней практики Киры. Она постепенно выстраивала систему занятий: определяла приоритетные задачи, последовательность развития навыков, выделяла этапы работы, подбирала подходящий инструментарий в виде игр и активностей.

Теперь этот опыт собран в обучающем курсе «Интенсивная игра с ребенком с РАС».

Для детей от 2 лет и без верхней границы в возрасте.

Основной критерий для участия в игре — чтобы ребенок мог самостоятельно перемещаться.

Если навыки коммуникации и взаимодействия у ребенка не сформированы, то игровая терапия будет полезна и в 10, и в 15, и в 20 лет.

Начинать никогда не поздно 👍

Программа подходит для всех детей, у которых есть нарушение навыков взаимодействия и коммуникации и эмоционально-волевой сферы.

В своей практике Кира работала с детьми с РАС, УО, неуточненными резидуальными поражениями ЦНС, моторной алалией, СДВГ, ЗПР.

⠀

Мы ориентируемся не на диагноз, а на особенности конкретного ребенка. Вы научитесь оценивать, какие у ребенка трудности в области коммуникации и взаимодействия, и как играть с ним, чтобы их преодолеть.

Игровая программа выстроена таким образом, что умение говорить или понимание обращенной речи абсолютно не обязательны для ребенка.

Вся коммуникация происходит на физическом уровне — с помощью расположения тела, эмоций, жестов.

Сколько бы не было лет ребенку, но если он не общается со сверстниками, не может задать вопрос учителю и не знает, как реагировать, если кто-то злится или радуется рядом с ним, то играть точно нужно.

И начинать играть нужно с простых сенсомоторных игр, потому что именно в них у ребенка быстрее и эффективнее всего формируются навыки коммуникации и взаимодействия, так необходимые в реальной жизни.

Для подростков и детей потяжелее в плане веса — можно использовать не все игры, а брать такие, которые безопасны для вашей спины, сколько бы ни весил ребенок: «Коза-рогатая», «Жаба», «Ладушки», «Жук», «Черепаха», «Зернышко».  Или адаптировать имеющиеся игры так, чтобы не поднимать ребенка на руках. 

На курсе вы получите специальный гайд “Большие дети: рекомендации по проведению сенсомоторных игр с рослыми и тяжелыми детьми”, в котором подробно описано, как адаптировать игры.

У каждого метода коррекции свои задачи.

👉  Дефектолог, логопед или какой-то другой специалист не обладает временем, инструментарием, а порой и необходимыми компетенциями для того, чтобы в рамках своей программы заниматься формированием у ребенка навыков взаимодействия и коммуникации. 

Они могут научить ребенка правильно произносить звуки и слова, отличать квадрат от круга, а красное от синего, но это не значит, что он пойдет и начнет общаться с другими людьми, будет включаться в коллектив и выполнять его правила, станет доверять вам и перестанет устраивать скандалы в магазине. Всё это станет возможным лишь после того, как ребенок поймет ценность другого человека.  

📌 А эту задачу может решить только игровая терапия.

Поток обучения длится 10 недель и состоит из 8 модулей, которые открываются поэтапно. В каждом модуле есть 2-3 видеоурока в записи и в некоторых модулях есть прямые эфиры. На просмотр видеоматериалов у вас будет уходить от 2 до 4 часов в неделю.

Через полторы недели после старта курса начнется практика и игры. Для внедрения программы игровой терапии в практику необходимо 2 занятия в неделю от 40 минут.

Если вы — родитель, то, конечно, можете играть с ребенком каждый день🙂

Общий срок доступа к материалам курса зависит от выбранного тарифа участия и может составлять от 6 до 12 месяцев.

При прохождении курса за вами будет закреплен специалист службы заботы с большим опытом работы в игровой терапии, который также прошел обучение у Киры.

Он буквально «за ручку» проведет вас по всей программе курса, будет отвечать на вопросы, давать рекомендации. Также будет мотивировать не останавливаться на достигнутом и пройти обучение до конца.

К тому же свои вопросы вы всегда сможете задавать в чате участников курса в телеграм, где есть Кира. Чат остается с вами навсегда.

Работа по формированию социальной мотивации, взаимодействию и коммуникации может вестись как родителями дома, так и специалистом в кабинете.

Поэтому курс Киры подойдет всем: мамам, папам, бабушкам, дедушкам — любому родственнику ребенка, который заинтересован в его развитии и готов к совместным интенсивным занятиям с ним.

И, конечно, курс будет полезен родителям-специалистам и просто специалистам, которые хотят научиться находить подход к любому ребенку с аутизмом и проводить с ними эффективные занятия по заранее составленному индивидуальному плану развития.

После прохождения курса и успешной сдачи итогового тестирования вы можете получить именной электронный сертификат, он бесплатный.

При успешной сдаче итогового тестирования и всех домашних заданий на курсе вы также можете получить удостоверение государственного образца о прохождении дополнительной профессиональной программы (повышении квалификации) «Игровой подход в коррекции и развитии детей с расстройствами аутистического спектра» на 72 академических часа при наличии среднеспециального или высшего психологического, педагогического, психолого-педагогического или дефектологического образования, а также переподготовки по этим направлениям.

Удостоверение оплачивается отдельно.

Да, у нас есть несколько вариантов частичной оплаты курса:

1. Беспроцентная рассрочка для граждан России, Беларуси, Казахстана, Узбекистана и Кыргызстана от банков от 3 до 24 месяцев.

2. Внутренняя беспроцентная рассрочка на срок от 3 до 5 месяцев от нашей школы для граждан любых стран. Если хотите узнать о внутренней рассрочке подробнее, напишите нам сюда 👉https://wa.me/79650530226

3. Вы можете сначала внести предоплату 3000 рублей, чтобы зафиксировать цену со скидкой и забронировать место в потоке обучения, а остаток стоимости внести позже, перед самым началом обучения сразу полностью или в рассрочку.